Essa atividade foi realizada na sala do SAEDE da Escola de Educação Básica Madre Benvenuta, envolvendo alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. Nosso objetivo é reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular junto as técnologias. Pois o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças, reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados para atender às necessidades individuais de todos os educandos, tenham eles ou não algum tipo de necessidade especial. Se não nos acostumarmos nesta nova visão educacional, não conseguiremos romper com velhos paradigmas e fazer a reviravolta que a inclusão e as tecnologias nos propõe, buscando respostas educativas para solucionar problemas de desempenho entre a comunicação e interação de nossos educandos.
Envolvendo novos estudos, valores e atitudes pessoais. Pois sabemos da importância da educação especial no ensino regular, dessa forma acontecerá a efetiva inclusão social. O aluno especial necessita de atenção especial, têm direitos, porém é preciso a ajuda e compreensão de todos. Por isso esses alunos devem estar sempre em constante busca tecnológica. As imagens mostram alunos especiais aprendendo a navegar na internet.
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